Douze pattes médiation

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« Je chante les chiens … qui ont dit à l’homme abandonné avec des yeux clignotants et spirituels :
prends moi avec toi, et de nos deux misères nous ferons peut-être une espèce de bonheur» Baudelaire

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A qui s’adressent nos ateliers ?

Nos ateliers s’adressent aux enfants , adolescents ou adultes  souffrant de troubles du comportement (autistes, hyperactifs, traumatisés crâniens, trisomiques), mais également à ceux souffrant de handicap de la vue

Nous travaillons en petits groupes ou individuellement, au domicile du patient ou sur notre terrain.

Nos activités peuvent se faire à l’extérieur comme à l’intérieur.

Pourquoi la zoothérapie canine ?

Le chien est un excellent médiateur, il établit le contact entre l’enfant ou adulte et son éducateur.
Le chien ne juge pas, mais oblige à se contrôler. Il stimule le mouvement.

Nos objectifs sont:

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  • Favoriser les contacts, par l’intermédiaire du chien
  • Prendre confiance en soi
  • Retrouver l’estime de soi
  • Être valorisé, reconnu
  • Contrôler ses émotions
  • Contrôler ses gestes
  • Responsabiliser
  • Rassurer, apaiser
  • Diminuer le stress, l’anxiété, la solitude
  • Stimuler l’attention
  • Stimuler les sens
  • Éveiller la curiosité
  • Redonner de l’assurance
  • Acquérir de l’autonomie
  • Améliorer la mémoire
  • Parler, raconter
  • Stimuler la locomotion
  • Diminuer l’agressivité
  • Recevoir de l’amour
  • …et bien d’autres encore.

 

Notre objectif principal est d’apporter, par l’intermédiaire de nos deux chiennes
un moment de réconfort, d’épanouissement , de joie et de rire

 

Contenu de nos ateliers :

Le contenu sera adapté à chaque enfant ou adulte, selon son handicap et son besoin.

Il en sera discuté au préalable avec les parents, le responsable ou l’éducateur.

La durée et la fréquence sera aussi envisagée en fonction de chacun.

Voici quelques exemples d’exercices prévus qui varient selon le handicap :

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  •      Caresser le chien
  •      Brosser le chien
  •      Accrocher la laisse
  •      Promener le chien
  •      Faire un parcours entre des cônes, des piquets
  •      Faire un parcours ludique avec obstacles (saut, tunnel, balançoire)
  •      Jeux : rapport d’objets, recherche d’un objet, reconnaissance de couleurs et pourquoi pas compter !!

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